10月28日至11月11日，教育部课程教材研究所2024-2025学年度实验区研修基地培训活动在重庆市南川区隆化一小开展。
宣威市实验区的部分校长和骨干教师代表参加了这次研修学习活动，与来自重庆、深圳、甘肃的教育工作者共同交流、学习，探索区域联合教研工作机制，着力提升教研质效、着力提升课堂教学质量、着力提升教师专业素质，引领带动中小学教师深入理解和实施义务教育课程方案和课程标准，切实推进核心素养导向的教学改革，探讨教育发展的新趋势、新理念和新方法。
研修采取专题讲座、研讨交流、实地观摩、跟岗学习等方式进行，参加研修的教师围绕本次活动课例、专家讲座内容、研讨交流成果深入开展二次研讨，辐射带动本校全体教师积极践行新课标，在教育教学实践中落实新理念，推动课程标准在学校课堂中的转化实施，发挥好课程育人作用。
来自重庆市教科院的教研员，分别从学科核心概念的单元教学设计理论及实践；基于核心素养下的整体教学；人教版新教材解析和教学实践方面做了深刻的剖析和介绍。
杭州天航集团校长、浙江省“春蚕奖”获得者、杭州首批学科带头人、杭州首批优秀校长邱曙光作专题报告《提升学校管理的道与术》和《镜面式研修：教师快速成长的新范式》。
西南大学教授罗生全作主题为《弘扬教育家精神 重构新教育生态》专题讲座。
宣威市西宁街道中心学校校长李波就学校品牌发展情况作汇报
宣威市宛水一小书记余仕萍就特色学校建设作汇报
宣威市骨干教师代表就学校课程开展、研修体系构建作汇报
宣威市西宁四小校长黄燊在英语专场沙龙活动作交流
宣威市丰华一小副校长王江波在语文专场沙龙活动作交流
宣威市宛水二小校长李文苹在音乐专场沙龙活动作交流
宣威市实验区代表认真参加研修
宣威市实验区代表到重庆市南川县石溪中心校访学
宣威实验区代表参加研修项目结业典礼
此次校长和骨干教师研修基地培训，让校长和骨干教师都深刻认识到课程教材改革的重要性，同时也为教育工作者们提供了一个学习交流、共同进步的平台，只有加强交流合作，才能更好地推动课程教材改革的深入发展。相信老师们都将把这次培训的收获转化为实际行动，推动宣威实验区的课程教材改革不断深入发展。
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