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为进一步加强我校心理健康教育工作，提升心理委员的专业素养和工作能力，10月8日晚，我校心理健康中心的朱嵘老师在文华楼会议室举办了一场心理委员培训活动。此次培训的目标在于帮助心理委员更好地履行职责，普及心理健康知识，为同学们提供更加有效的心理支持。
心理健康教育
培训内容分为以下三个部分：
01 心理委员的职责与角色 该部分明确了心理委员在学校心理健康教育工作中的重要地位和作用，并强调了心理委员应具备的倾听、理解、支持和共情等能力。朱嵘老师通过实例演练，让同学们掌握了共情技巧。
02 心理委员在工作中需重点关注的16类人群 这包括情绪低落抑郁超过半个月者、近期有自杀念头并考虑过自杀方法者、行为明显改变者、性格内向且家庭经济特别贫困的同学（如留守儿童、丧亲、离异或与他人长大的）、以及有严重心理障碍或心理疾病的学生等。
03 心理危机上报流程 朱嵘老师利用图表和案例，详细展示了心理危机上报的流程、注意事项和时间节点。
此次培训活动是我校心理健康教育工作的关键环节。通过培训，心理委员的专业素养和工作能力得到了提升，同学们也因此获得了更加有效的心理支持。我们相信，在全体师生的共同努力下，我校的心理健康教育工作将取得更加显著的成效。 END
图文|朱嵘 编辑|何康 初审|吴锋永 张宝青 终审|祖利琼 严显本
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