
“这不是一次简单的徒步,而是一堂立体的成长课。”活动前各班已开展路线规划、安全知识、红色历史等前置课程,沿途设置多个教学点,地理老师讲解喀斯特地貌特征,历史老师讲述当地革命故事,让自然景观与人文底蕴成为“活教材”。

七小时征程中,师生互助的场景屡见不鲜:体力较弱的学生接过老师递来的能量棒,男生主动帮女生分担背包重量,医护组随时跟进保障安全。

行进至中途休息点,一场别开生面的“分享会”悄然展开。学生们围坐在一起,结合沿途所见分享地理、历史知识,班主任则以“长征精神”为切入点,引导大家感悟坚持的意义。



该校“行走课堂”实践活动已连续开展多次,累计参与师生超5000人次,逐渐形成“行走即学习、实践即成长”的育人模式。

宣威一中相关负责人表示,学校将继续以“行走课堂”为载体,推动教育与生活、理论与实践的深度融合,让学生在“读万卷书”的同时“行万里路”,培养兼具学识与品格的时代新人。

文图来源:宣威教体
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