

语文组以新课标任务群设计与思维培养为重点,三年级《小马过河》课例通过“角色语气可视化”“观点辩论会”等活动,融入AI朗读技术,将教学转向辩证思维训练;六年级则针对模拟考试中出现的问题,提出分层复习策略,为毕业班复习指明方向。数学组围绕期中复习展开研讨,通过“知识树梳理”“易错题集锦”等方法强化基础。英语组总结课赛经验,探索利用AI优化教学的新路径。

科学组开展“植物生长观察”项目,实现课堂主体转换;音乐组《数鸭子》课例将节奏训练生活化;美术组通过油画写生教研,推动专业技法与教学融合。各学科打破边界,让学生在真实情境中深度学习。

在教研过程中,各年级各学科教师探讨将AI技术深度融入教学:语文课堂利用AI生成《小马过河》不同结局,激发学生创意表达;英语课堂借助语音软件对比朗读效果,强化学生语音语调感知;科学课堂运用虚拟实验软件模拟太阳系运行,让抽象知识直观化。

本月教研活动立足学科特点,兼顾理论与实践,既有对传统教学的深度反思,也有对技术融合的大胆尝试。宛水二小教师团队以研促教,以教促学,展现了新时代教师的专业追求与教育智慧。未来,学校将继续深化教研改革,推动“AI+教育”创新实践,为教育高质量发展注入新动能。

文章来源:宣威教体
微信扫描下方的二维码阅读更多精彩内容
文章末尾固定信息

我的微信
微信号已复制
我的微信
微信扫一扫
评论