
3月下旬,学校开展了为期一周的数字教育技术系列培训与实践活动,从数字教室到课堂智能反馈系统,从教师的AI备授课学习实践到学生的机器人进课堂,多角度开展学习实践。

3月26日,学校组织全体教师开展“数字教室应用与操作”专题培训。通过互动演示、实操演练,深入学习了智能黑板、云端资源共享、课堂实时反馈等数字化工具的应用技巧。老师们表示:“数字技术让教学更灵活,学生的参与度明显提升!”

3月24日至28日,各教研组结合学科特点,探讨人工智能技术如何优化教学流程、创新课堂模式、提升学习效率。语文组聚焦AI作文批改、智能阅读辅助工具的应用,探索个性化语言学习路径;数学组研讨智能题库、自适应学习系统在分层教学中的实践;音体美组则关注AI互动艺术创作、虚拟运动教练及智能美育评价工具,挖掘跨学科融合潜力。

3月27日下午,“机器人”走进三年级课堂,为学生带来了一堂特别的AI机器人编程启蒙课。课程以“给机器人赋予生命”为主题,采用AI双师型授课模式。在机器人老师的引导下,学生分组操控小机器人“万奇”,通过图形化编程软件完成“声光舞者”等趣味任务。当学生成功让“万奇”完成任务时,教室里爆发出热烈的欢呼。孩子们感受到科技教育的感染力,科技梦想在此刻被点燃。

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