一、校园环境建设中人文关怀的基本内涵 校园环境是指在校园内影响师生员工生活、学习和发展的各种自然因素和社会因素的总和。本文所指的环境是特指学校的物质环境,主要包括学校的建筑群、运动场地、校园绿化、道路...
茅于轼:教育的目的从“人才”到“人生”
我国教育的目的比较普遍的认识是培养人才。为社会主义建设培养人才,为国家培养人才,把自己培养成有用之才。总之教育的目的是人才。至于这个人才为谁所用,用于做什么事,好像不在教育目的的思考之...
国学进校园,“走心”才是关键!
中华文化源远流长、灿烂辉煌。在5000多年文明发展中孕育的优秀国学文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养,是中国特色...
擦亮校园文化名片
《荀子•荣辱》篇曰:“君子安雅。”可见博学多才、温文尔雅古时起就是人们追求的目标,如何培养根植于传统、着眼于未来的儒雅学生,对学校提出了更高的要求。学校只有努力营造优良的校园文化、精心打造...
校园文化十问
从学生的角度出发,建设学生喜欢的校园文化可能比教育的其他内容重要得多。遗憾的是,在教育者的潜意识里,似乎并没有像重视课堂那样去重视校园文化,对校园文化的评价也没有像评价课堂那样标准、清...
学校,非特色不可吗
身处一个追寻个性化的时代,大多数学校都在寻找属于自己的特色。然而,在一个个由兴趣各异、性格不同的学生组成的学校里,个体的特色,与学校统一的特色之间难免存在着些许“违和”之处。 知名校长...
老人与商人
部落中有一位老人,他正悠闲地坐在一棵大树下面,一边乘凉,一边编织着草帽,编完的草帽他会放在身前一字排开,供游客们挑选,路过的游客们纷纷驻足。 一位精明的商人看到了老人编织的草帽,立刻盘算开来,他想:这...
散步
一女在违背父亲意愿下结婚,离婚,父女反目,生活贫困并携一子。 其母心慈,劝女儿趁其父散步的空闲带着儿子回家吃顿热饭,于是便常带着儿子刻意避开父亲回娘家吃饭。 直到一日下雨,父女两人在社区偶然相遇回避不...